大班英语活动方案快乐旅行.docx

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4、son plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班英语活动方案快乐旅行 　　一、Teachingaids： 　　1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra; 　　2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。 　　3、幼儿敢于大声的说英语。 　　4、让孩子在活动中

5、体验英语活动的快乐。 　　二、Teachingpreparation： 　　1、bear头饰、lion挂图、bear的家、欢快的音乐; 　　2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、装有honey、pear、orange、plum的小手提人手一个。 　　三、Teachingprocesses： 　　(一)、Warmup 　　1、Greeting： 　　T：Goodmorning!Kids! 　　C：Goodmorning!Michael! 　　T：How‘stheweathertoday? 　　C：It’ssunnytoday. 　　2、Fingerp

6、lay：《whereistheThumbkin》 　　3、Singasong：《Appletree》 　　(二)、HappyTour： 　　1、T：Hi，Kidss!今天，Michael要带你们去旅行，Areyouhappy? 　　Let’s背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready? 　　2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。 　　(三)、拜访 　　1、做客bear家 　　(1)教师带领，拜访bear家，与bear热情地打招呼：“Hello，Bear!”; 　　(2)给Bear送上喜欢的礼物“honey”，幼儿认读英文单词“hone

7、y”; 　　(3)离别时，热情与Bear再见：“Bye-bye，LittleBear!” 　　2、给zebra喂食 　　(1)徒步中，听到来自zebra的SOS信号，询问zebra哭的原因; 　　(2)教师和幼儿一起给zebra喂pear、orange、plum，并让孩子复习单词pear、orange、plum、honey; 　　(3)吃饱后的zebra向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye，zebra!”tothezebra。 　　(四)、高高兴兴送礼物 　　教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的! 　　四、Happyending： 　　1、T：Youareverygood!Givemefive! 　　2、Singasong：《Appletree》 　　　教师表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时，教师要留意到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，使其也能在英语活动中活得快乐。 　　 第 4 页 共 4 页

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