“快乐教育”可行吗?

《让孩子快乐成长的教育智慧》- 张文质，分享教育实践中的快乐教育理念。 #生活知识# #生活感悟# #育儿生活经验# #家庭教育书籍推荐#

　　快乐教育理念[子曰：知之者不如好之者好之者不如乐之者孔子说：对任何事，求知的人不如喜爱的人，喜爱的人不如自得其乐的人。也就是说：浓厚的学习兴趣才会调动学生的自觉性，使学生在学习时处于一种良好的状态，精神饱满，情绪高涨，思维活跃地投入学习，才会产生最大的学习效率。]

　　魔法银行”现身小学校园

　　“考试不及格，闭上眼，就能及格了；作业没写完，许个愿，作业就完成了……”这恐怕是每个孩子都曾有过的童话般梦想。如今，一个现实中的“魔法银行”将孩子们童话般的梦想变成了现实。　考试不及格或是没达到父母要求的分数，可以向班级的信贷部申请“贷分数”；家庭作业没完成，不想被罚，也可以向信贷部“贷”来时间，把作业赶完；临时缺钱用，还可以向班上的信贷部借钱用…… 让孩子快乐起来的教育

　　"追求快乐，逃避痛苦"是人的本性，所以只有那些让人感觉快乐的事情才能让我们乐此不疲地想做，重复做；而那些让人感觉痛苦的事却让我们想方设法远离它、逃避它。了解了这个规律，我们便不难理解为什么那么多孩子恐学、厌学、逃学，甚至有些孩子看见书就发慌，拿起笔就哆嗦，他们已经把学习和痛苦联系到了一起。美国小学“快乐教育”面面观：孩子的乐园

　　『正方』专家说法快乐教育值得借鉴

　　[评论]玩，也是一种学习。

　　“玩，也是一种学习。”范姜国一的爸爸东子认为这就是一条在玩中学的快乐学习之路，核心就是快乐学习，他坚持“快乐教育”，自创了“三三教育法”——三多：玩多、看电视多、看课外书多；三好：国语好、国文好、学习好；三强：自理能力强、自立意识强、心理素质强。还有个“三不”原则，即不上重点学校、不做家庭作业、不上兴趣班。

        [评论]专家说法快乐教育值得借鉴

　　对于“魔法银行”的教育尝试，郑州市教育局有关负责人说，事实上，这是一项关于教学的改革模式，如何让学生能够快乐学习，如何给学生一次机会，让他们不再因成绩不好或是犯了错而只能看到老师或家长的冷脸。尽管是把教学模式改为了一种“游戏”形式，但这种形式有值得借鉴的地方。

　　『反方』家长担心会否纵容孩子的坏习惯

　　一些已经开始反思的人指出，“快乐教育”同样存在缺陷。

　　尽管“快乐教育”的理念并非完美，但让孩子快乐这个大方向应该是没错的。然而，如果书包总是那么沉重、做题和考试总是没完没了、分数排名还是非常重要，那么，快乐从何而来？事实上，许多学校、老师都逐渐开始重视素质教育。记者了解到，几乎每个学校都在课程改革、校本课程设置等环节中增加了许多体现孩子特性的内容和方式，家长也积极配合学校在家教方面做一些有益的尝试，也的确收获了不小的效果。 [评论]家长担心会否纵容孩子的坏习惯

　　对于“魔法银行”的业务，一些学生家长发出了反对的声音。一位家长担心，贷考试分数的方式会使孩子养成好吃懒做的思想，养成习惯后，会不会更不好好学习了。对于贷时间写作业，另一位家长则认为，如果孩子该写作业的时间不写作业，学校还给机会让他再去写作业，这样孩子会有依赖心理。

　　调查

　　当孩子都把接受教育看成是一种生活的过程去享受，就会乐于接受每一次教育。我们应该为他们去创造这样一种环境，让他们在享受中接受教育所带来的快乐！成功的标准不是惟一的，途径也是多种的，一生中一直处在享受生活、快乐的过程中，这本身也是一种快乐。但也有一些人指出，“快乐教育”同样存在缺陷，认为不让孩子尝一点苦头，经一点挫折，受一点磨难，一味地快乐，一旦哪天被小石头绊一下就有可能摔得头破血流，那时，无论如何也快乐不起来，甚至有可能永远也快乐不起来。

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