大班艺术教案快乐的音乐会范例x.doc

创新乐趣案例18: 音乐和艺术领域的数字化创新，如音乐流媒体平台和数字艺术作品交易。 #生活乐趣# #创新乐趣# #创新乐趣案例#

《大班艺术教案快乐的音乐会范例x.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班艺术教案快乐的音乐会范例x.doc（7页珍藏版）》请在知学网上搜索。

1、大班艺术教案快乐的音乐会 一、教学内容 本节课选自《幼儿园大班音乐教育活动指导手册》第三单元“音乐与动作”，主要围绕“快乐的音乐会”开展。具体内容包括：教材第六章“音乐会”，详细内容为认识音乐会的基本构成，学习简单的音乐指挥动作，体验集体合奏的乐趣。 二、教学目标 1. 让幼儿了解音乐会的概念，认识不同乐器的音色和特点。 2. 培养幼儿的集体协作能力和音乐节奏感。 3. 激发幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。 三、教学难点与重点 教学难点：音乐指挥动作的掌握，集体合奏的协调性。 教学重点：认识音乐会的基本构成，体验不同乐器的音色，培养音乐节奏感。 四、教具与学具准备

2、教具：各种乐器（如小鼓、铃铛、木鱼等）、音乐CD、音乐指挥棒、黑板。 学具：幼儿用书、画笔、彩纸。 五、教学过程 1. 实践情景引入（5分钟） 教师带领幼儿模拟参加一场音乐会，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的美。 2. 讲解音乐会的基本构成（10分钟） 教师通过PPT展示，讲解音乐会的舞台、乐器、指挥等基本构成。 3. 学习音乐指挥动作（10分钟） 教师示范音乐指挥动作，幼儿跟随教师一起学习，掌握基本的指挥动作。 4. 体验不同乐器的音色（10分钟） 教师展示各种乐器，让幼儿亲自尝试演奏，并说出每种乐器的音色特点。 5. 集体合奏（5分钟）

3、 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器，按照指定的节奏进行集体合奏。 6. 例题讲解与随堂练习（10分钟） 教师给出一个简单的音乐节奏，让幼儿用乐器进行演奏，并指导幼儿掌握正确的演奏方法。 六、板书设计 1. 音乐会的基本构成 舞台 乐器 指挥 2. 音乐指挥动作 基本动作 节奏感 七、作业设计 1. 作业题目：回家后，与家长一起用家里的物品（如碗、筷子等）制作一个简单的乐器，并尝试演奏一首歌曲。 2. 答案：根据幼儿的制作情况，教师进行评价。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思：教师应关注每个幼儿的学习情况，针

4、对他们的个体差异进行有针对性的指导。 2. 拓展延伸：组织一次亲子音乐会活动，让幼儿与家长共同参与，提高幼儿的音乐素养。 重点和难点解析 1. 教学难点：音乐指挥动作的掌握，集体合奏的协调性。 2. 教学重点：认识音乐会的基本构成，体验不同乐器的音色，培养音乐节奏感。 3. 实践情景引入：确保幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的美。 4. 作业设计：鼓励家长参与，促进亲子互动，提高幼儿的音乐素养。 一、音乐指挥动作的掌握 1. 示范：教师亲自示范音乐指挥动作，让幼儿直观地了解动作要领。 2. 拆分动作：将复杂的指挥动作拆分为若干简单的动作，逐一教授，确保幼儿能跟上学习进度。 3

5、 反复练习：在教学过程中，安排足够的时间让幼儿反复练习，巩固所学动作。 4. 鼓励模仿：鼓励幼儿模仿教师的动作，增强他们的学习兴趣。 二、集体合奏的协调性 1. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器，进行分组练习，降低合奏难度。 2. 明确节奏：给出明确的节奏，让幼儿按照指定的节奏进行演奏。 3. 逐步增加难度：在幼儿掌握基本节奏后，逐步增加合奏的难度，提高幼儿的协调性。 4. 及时反馈：在合奏过程中，教师应及时给予反馈，指导幼儿调整演奏节奏。 三、认识音乐会的基本构成 1. 图片展示：通过PPT展示音乐会的舞台、乐器、指挥等基本构成，让幼儿形成直观的认识。 2.

6、 语言描述：用简单易懂的语言，向幼儿介绍音乐会的各个组成部分。 3. 互动提问：在教学过程中，设置互动提问环节，引导幼儿主动思考，加深对音乐会构成的理解。 四、体验不同乐器的音色 1. 乐器展示：教师向幼儿展示各种乐器，让幼儿亲自尝试演奏，感受不同乐器的音色特点。 2. 音色对比：通过对比不同乐器的音色，让幼儿更加直观地了解各种乐器的特点。 3. 音色游戏：设计简单的音色游戏，让幼儿在游戏中进一步熟悉各种乐器的音色。 五、培养音乐节奏感 1. 例题讲解：通过例题讲解，让幼儿学习基本的音乐节奏。 2. 随堂练习：在教学过程中，安排随堂练习，让幼儿动手实践，增强音乐节奏感。 3.

7、 节奏游戏：设计有趣的节奏游戏，让幼儿在游戏中培养音乐节奏感。 六、实践情景引入 1. 创设氛围：通过轻松愉快的氛围，让幼儿在情景中感受音乐的美。 2. 角色扮演：让幼儿扮演音乐会的角色，如指挥、乐手等，增强他们的代入感。 3. 情景互动：在实践情景中，引导幼儿相互交流、合作，提高他们的参与度。 七、作业设计 1. 创意制作：鼓励幼儿与家长共同制作简单乐器，培养幼儿的动手能力和创造力。 2. 家庭音乐会：鼓励家长与幼儿一起举办家庭音乐会，增进亲子关系，提高幼儿的音乐素养。 3. 家长反馈：教师应及时了解幼儿在家的表现，根据家长反馈调整教学策略。 本节课程教学技巧和窍门 一、

8、语言语调 1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。 3. 在关键知识点处适当提高语调，强调重点。 二、时间分配 1. 合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。 2. 实践情景引入环节适当延长，激发幼儿兴趣。 3. 例题讲解与随堂练习环节，保证幼儿有足够的时间动手实践。 三、课堂提问 1. 设计具有启发性的问题，引导幼儿主动思考。 2. 提问时注意面向全体幼儿，给予每个人回答的机会。 3. 对幼儿的回答给予积极评价，鼓励他们大胆表达。 四、情景导入 1. 创设生动、有趣的音乐会情景，让幼儿迅速进入学习状态。 2. 运用角色扮演、互动游戏等方法，提高幼儿的参

9、与度。 3. 情景导入与教学内容紧密结合，确保教学目标的有效实现。 教案反思 一、教学目标方面 1. 教学目标明确，符合幼儿的年龄特点和兴趣。 2. 注重音乐素养的培养，使幼儿在愉快的氛围中学习。 二、教学内容方面 1. 教学内容丰富，涵盖音乐会基本构成、音乐指挥动作、乐器体验等多个方面。 2. 教学难度适中，有利于幼儿掌握音乐知识。 三、教学过程方面 1. 教学过程注重实践性，让幼儿在动手操作中感受音乐的魅力。 2. 课堂氛围活跃，幼儿参与度高。 四、教学方法和手段方面 1. 运用多种教学方法和手段，如情景导入、互动提问、分组练习等，提高教学效果。 2. 教学过程中注重启发式教学，培养幼儿的思考能力和创造力。 五、教学评价方面 1. 作业设计具有趣味性和实践性，有助于巩固课堂所学。 2. 教师应及时了解幼儿的学习情况，根据反馈调整教学策略。 通过本次教案的反思，教师可以不断提高教学水平，为幼儿创造更加优质的音乐教育环境。

网址：大班艺术教案快乐的音乐会范例x.doc https://c.klqsh.com/news/view/274374

相关内容

大班音乐艺术教案
大班快乐的音乐教案及反思十 大班快乐的音乐教案(优质8篇)
快乐教育实施方案范例
大班舞蹈活动教案及活动评析范例
中班音乐优质课教案《和快乐在一起》
大班音乐快乐地强与弱教案
大班音乐儿童节《快乐的六一》教案及反思（精选10篇）
幼儿园大班音乐教案
《和快乐在一起》幼儿园中班音乐课教案
幼儿园大班音乐教案：《快乐地强与弱》

随便看看