动漫文化剖析
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内容简介 · · · · · ·
在美国动画发展早期,动画即从漫画中借鉴了艺术形式、表述方法以及“明星制”的商业手段,而漫画改编始终是动画创作的重要方式之一。1949年,美国电视动画出现后,改编自漫画的动画片即跟随影院动画转移至电视媒体之中,且自1960年后,开始逐步发展。1990年,美国联邦通讯委员会(Federal Communications Commission,FCC)出台了《儿童电视法》(Children's Television Act,CTA),该法案合法化了过去在行业自律下产生的教育信息惯例的同时,遏止了20世纪80年代兴盛一时的“玩具动画”。但此时已证明借用外部素材的动画具有获得商业成功的巨大潜力,连同当时美国动画、漫画行业以及文化的整体语境,促成了90年代美国电视中漫画改编动画的兴盛,
并在同类作品的历史发展中具有变革意义。
本文结合美国动画与漫画历史的梳理与重...
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在美国动画发展早期,动画即从漫画中借鉴了艺术形式、表述方法以及“明星制”的商业手段,而漫画改编始终是动画创作的重要方式之一。1949年,美国电视动画出现后,改编自漫画的动画片即跟随影院动画转移至电视媒体之中,且自1960年后,开始逐步发展。1990年,美国联邦通讯委员会(Federal Communications Commission,FCC)出台了《儿童电视法》(Children's Television Act,CTA),该法案合法化了过去在行业自律下产生的教育信息惯例的同时,遏止了20世纪80年代兴盛一时的“玩具动画”。但此时已证明借用外部素材的动画具有获得商业成功的巨大潜力,连同当时美国动画、漫画行业以及文化的整体语境,促成了90年代美国电视中漫画改编动画的兴盛,
并在同类作品的历史发展中具有变革意义。
本文结合美国动画与漫画历史的梳理与重构,基于比较研究方法,从文本分析角度,对20世纪90年代美国漫画改编动画中所包含的形式、观点、价值、立场与意识形态进行分析;并在比较漫画原作与动画改编、动画改编与前后时代的同类文本之间被借用与忽略、增强与削弱、添加与删减的成分,归纳出该时期美国漫画改编动画的文本特征及其历史成因与影响。
经过研究得出,20世纪90年代美国漫画改编动画同时具有通过含蓄意指传达主流价值的神话性,以及包含着多元话语对话的大众性特点。这是在文本内外,激烈的封闭性与开放性之斗争中产生的文本特征。该文本特征是对90年代之前同类文本的变革,并于随后的演进中,在21世纪得到了延续和加强,从而形成了新的文本格局。
作者简介 · · · · · ·
冯硕,美国旧金山艺术大学插画漫画专业硕士,中国美术学院戏剧与影视学动画研究方向博士,主要从事动漫理论与实践方向的研究。现就职于苏州科技大学艺术学院动画系,主讲《原画设计》、《动画运动规律》、《动漫造型设计》、《漫画创作》等专业核心课程。曾连载长篇网络漫画《绝世小毡》。参与苏州飞马良子影视有限公司动画长片《老鹰抓小鸡》的制作。参与国家艺术基金《中国当代水墨动画传承与创新人才培养》项目。并曾在孤独症儿童机构,创新采用“水拓画”实验课程方式进行艺术干预。发表学术与教研论文多篇,作品参与艺术展览多次,拥有外观设计专利多项。
目录 · · · · · ·
目录
绪论1
第一节 概念界定与研究范围1
第二节 相关历史背景2
第三节 国内外相关文献综述7
第四节 研究的意义11
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