三年级上册科学第三单元《天气》知识点及单元测试(含答案)教科版

明清两代科举考试的最高荣誉是状元和榜眼，合称'连中三元'. #生活知识# #历史#

教科版三年级上册科学第三单元知识点汇总及测试题含答案

第三单元天气

3.1我们关心天气

1、同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也

可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。

2、天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等

情况；这些情况是可以观测和记录的。

3、我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生

在大气圈中的自然现象。

4、天气状况总在不停地变化着，有时变化非常迅速，有时候变化比较缓慢。

5、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的

变化，

6、制作天气日历，是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。

3.2认识气温计

1、太阳是地球获取热量的最主要来源。

2、温度是观察和记录的重要内容，常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。

3、测量温度的仪器叫温度计，测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表；

测量体温的温度计叫体温计，测量水温的温度计叫水温计；它们的结构功

能是有区别的，都是利用物体热胀冷缩的原理制成的。

4、天气冷热每个人的感受常常不一样，我们可以用气温计准确测量。测量

周围空气的温度，可以知道我们所在区域的气温。

5、气温计上有液泡、液柱、刻度、单位符号等信息。

6、除了常用温度计，根据不同的需求，人们还会使用到水温计、电子温度

计、红外线温度计。

7、使用温度计前要注意观察温度计的量程，使用时要将液泡与被测物体充

分接触，读数时要待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计仍须和被

测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

3.3测量气温

1、要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用

气温计进行测量。

2、气温计的使用方法：

①要将气温计悬挂在阳光照射不到且空气通畅的空气中；

②悬挂在空气中；

③让气温计保持干燥；

④让视线和液柱顶端保持齐平；

⑤等示数稳定后再读数。

4、天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温

最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。

3.4测量降水量

1、除了下雨，雪和冰雹也是降水的形式。

2、地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表面。

3、我们可以用雨量器来测量降水量的多少。

4、用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数，

读数时视线要与液面平行，记录数据时要以“毫米”为单位。

6、降雨量等级标准通常分为6级，根据一个地方24小时降雨量的多少进

行划分：

0.1-9.9毫米为小雨

10.0-24.9为中雨

25.0-49.9为大雨

50.0-99.9毫米为暴雨

100.0-249.9毫米为大暴雨

250.0毫米以上为特大暴雨

3.5观测风

1、观测风的时候，我们主要观测它的大小和风向。

2、风是看不见摸不着的，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道

风的大小与方向。

3、制作简易风旗时，我们要选择薄而轻的布，这样制作出的风旗才能更准

确的进行测量。制作简易风向标时，要注意风向标能够灵活转动。

4、风向是风吹来的方向，通常用东、南、西、北、东南、西南、东北、西

北8个方位来描述。

5、我们常用蒲福风力等级表记录风速。

6、气象站使用专业的风向标和风速仪进行测量风速和风量。

3.6观察云

1、云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气关系很大，我

们要学会看云识天气。

2、天空中的云主要有三种形态:大团、堆积的云，均匀成层、灰色似雾的

云，纤维、羽毛状的云。

4、天空中阳光明媚，只有少量的云记录为晴；天空中云比较多，有时可以

看到太阳，记录为多云；云多而密，看不到太阳，记录为阴。

5、我们可以用适当的符号观测记录天的云量。

3.7整理我们的天气日历

1、通过分析天气日历，可以帮助我们更好的描述这段时间的天气变化，我

们可以通过云量、气温、风速、风力、降水量等方面进行描述天气。

2、一个地方长期的天

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