【课堂无忧】冀教版二上快乐购物5《分享购物经验》（课件）

发布时间：2025-11-16 17:04

与朋友分享购物经验：分享他人的经验教训，帮助你抵制冲动购物。 #生活常识# #购物消费技巧# #冲动购物抑制#

资源简介

(共25张PPT)
第五课时
分享购物经验
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
作业设计
学习目标
通过分享自己的购物经历和经验，提升对购物的美好体验。
01
02
了解他人压岁钱使用计划，强化花钱节俭和购物计划意识。
03
通过分享，进一步提升自己理性消费意识。
温故孕新
3 5
20元－16元5角＝3元5角
4 6
24元6角－20元＝4元6角
我来当售货员
付出的钱-商品价格=找回的钱
商品价格-付出的钱=还差的钱
合作探究
分享购物经验
把你自己的购物体验和经验给大家介绍一下。
合作探究
牙膏
每盒16元8角
水杯
每个29元9角
香皂
每盒12元5角
我认识了商品标价，能看懂买某件东西应付的钱数，还知道可以怎样付钱。
买一个水杯要付29元9角；买两盒肥皂要付25元……
合作探究
58.00元
35.00元
98.00元
我知道买1个水杯应付98元，付给售货员1张100元，要找回2元。
我不仅知道应付多少钱，还能算出找回多少钱。
合作探究
同样的水彩笔，永利超市最便宜……
我发现同样的物品在不同商店价格不一样，我学会了货比三家，选择在价格便宜质量还好的店铺购买。
合作探究
我的压岁钱使用计划是这样的：
学习提升
我的压岁钱一共3200元，计划用于四项支出：
学习资料：拿出200元用于购买资料、课外读物等。
兴趣课程学习：拿出2000元用于线上或线下课程，如绘画、学自然拼读等。
合作探究
生活消费
日常用品：拿出300元用于购买日常生活用品，如袜子、帽子等。
娱乐消费：拿出300元用于家人朋友的休闲娱乐，如看电影、去游乐园等。
爱心奉献
拿出100元钱捐赠给贫困山区的儿童或孤寡老人，为他们购买生活用品。
拿出300元存进银行，养成储蓄习惯，从小学习理财，了解金钱的增值方式。
储蓄理财
合作探究
我的小天地
学习收获
我学会用人民币购物。
知道自己的钱来之不易，不能乱花钱。
我知道购物要有计划，花钱要懂节俭。买东西时记得要货比三家，用最少的钱买自己需要的物品。
通过本单元的学习，你有哪些收获？
1.各种面额的人民币分别有一些，让你正好拿出100元，可以怎么拿你能写出两种不同的答案吗若是正好拿出10元呢
（答案不唯一）
变式深化
1.各种面额的人民币分别有一些，让你正好拿出100元，可以怎么拿你能写出两种不同的答案吗若是正好拿出10元呢
（答案不唯一）
变式深化
巩固练习
满30元送1个转笔刀
满40元送一支自动笔
满50元送1本笔记本
《安徒生童话》《父与子》《木偶奇遇记》《老人与海》
24元 16元 29元 10元
√
√
1..聪聪买了两本不同的书，送了一本笔记本。聪聪买了哪两本书？在 □ 里画 “√”。
巩固练习
2.看图列式计算。
5角+6元5角=7元
30-23=7(元)
巩固练习
3.小明买了一盒找回4元，他付出了多少钱
11+4=15(元)
答:他付出了 15 元。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
分享购物经验
分享购物经验
制订压岁钱使用计划
说
做
分层作业
1 . 填一填。
（1）明明妈妈在淘宝上买了一个 79 元的书包和一个 29 元的笔袋。恰好有一张满 100 元减 5 元的优惠券，她实际支付了( )元。
79 + 29 = 108(元)
108 – 5 = 103(元)
103
分层作业
28 + 49 = 77(元)
77 – 10 = 67(元)
67
（2）商场搞促销，“购物满 50 减 10 元”。小军在商场购买了一个 28 元的篮球和一双 49 元的运动鞋，他应付 ( )元。
分层作业
2.
2角+3分=( )分
8角-4角=( )角
3角5分+4角=( )角 ( )分
6角9分-6分=( )角( )分
23
4
7
5
6
3
分层作业
3.明明去超市购物，买了38元6角的商品，付给收银员3张纸币和1枚硬币，收银员找回2张1元，明明付给收银员的人民币可能分别是哪些面额
3张纸币和1枚硬币的总面额是40元6角。
支付6角需要1角和5角的硬币或纸币各1枚或1张。
明明用2张纸币支付了40元。
分层作业
4.小红买了1盒和1个应付几元几角怎样付钱最简便 (假设付的钱刚刚好)
答：应付8元4角，付1张5元、1张2元、1张1元和2张2角最简便。
3元4角+5元=8元4角
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