为扎实推进青少年心理健康教育工作落地见效，全面提升班主任心理素养与专业育人能力，近日，市教育局顺利举办“团体心理辅导与生命教育在中小学班主任工作中的应用培训”。
本次培训分四期有序推进，累计覆盖全市中小学126名班主任代表，为我市班主任搭建了高效的学习交流与能力提升平台。培训邀请到北京师范大学副教授聂振伟授课，课程设计兼具专业性与实践性。聂振伟通过分组建队、“人生选择”主题团辅等互动形式，帮助参训教师释放职业压力、凝聚育人共识；结合中华优秀教育传统溯源师道内核，引导教师深刻领会教育使命、强化责任担当；针对一线心理教育难题以真实案例为依托开展精准辅导，通过一对一“把脉问诊”，为教师提供可落地、可复制的解决方案，整体呈现出内容务实、形式新颖、氛围浓厚的鲜明特点。
此次培训既是一次精准高效的专业“充电赋能”，更是一场触及内核的教育思想洗礼，有效夯实了全市中小学班主任心理育人工作的坚实基础。
黄老师
今天的培训收获特别大，我心里也暖暖的。教授在开展活动的同时，引导大家讲出心里话。各位老师分享了自己在生活中的真实经历，顺着案例聊到自己生活里的感受，越聊越有共鸣。经过今天的课程，让我学会从不同角度看待事情，还觉得心里松快了一些，好像被点亮了一样。
周老师
经过本次学习，我收获了很多知识和志同道合的小伙伴，例如可以通过一些活动来了解人的内心。能够应用于实际课堂中，了解每位学生的心理性格特征，有利于班主任提前了解学生情况，对一些情况进行预防。
任老师
参加这次培训，我收获满满且内心备受触动。授课教师通过生动的活动引导，让我们放下顾虑，敞开心扉分享教学与生活中的真实经历。和各位老师交流的过程里，大家从案例延伸到自身感受，让我学会了从多元视角看待工作和生活中的问题。
这次培训不仅让我掌握了心理健康教育的实用方法，能更好地应用在班级管理中，去洞察学生的心理特点、提前预判和疏导问题；更让我在情绪上得到了释放与疗愈，心里像拨开了迷雾一般松快，也更有底气带着专业的心理知识，陪伴学生健康成长。
林老师
今日的学习让我深刻认识到每个学生行为的背后，都有一条待理解的情感线索。教育的核心技艺，在于引导而非管理。
此外，与志同道合者的交流也弥足珍贵。我们探讨教育的多元可能，更让我坚定了“因材施教”的信念——面对不同的学生，应有不同的路径。
董老师
本次培训形式新颖，既有专业理论讲解，又有实操活动体验。学习后我收获颇丰，懂得了关注学生心理的重要性，掌握了简单辅导技巧。今后我会把所学运用到班级管理中，耐心倾听学生心声，守护学生心理健康，给学生更多的关注与爱心，做有温度的班主任。
（参训教师收获满满）
市教育局将以此次培训为重要抓手，持续深化教师心理素养提升工程，指导各学校扎实搭建师生心理健康服务平台、健全家校协同育人机制，以专业化系统化举措筑牢校园心理健康防线，为三亚教育高质量发展注入更坚实的心理育人力量。
编辑：王佳佳
复核：胡诗琪
审校：罗雅尹
来源：三亚市教育局体育卫生与艺术教育科返回搜狐，查看更多
