小学语文《快乐读书吧》阅读指导课 教案

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小学语文《快乐读书吧》阅读指导课 教案

《快乐读书吧》阅读指导课 课型：读书会 教学时间： 课时编号： 阅读目标： 让学生初步学会一些读书的方法，并养成喜欢读书的好习惯。 阅读重难点： 帮助学生理解读书的含义，寻找读书的快乐。 指导学生阅读适合自己的课外书籍，并感受读书的乐趣。 课前准备： 课前让学生有目的地将自己读书的方法进行思考，并有条理地 写出来。 课堂设计： 教学 环节 教师活动 学生活动 一、 游戏： 课前 同学们，上次大家收集了你喜欢的书目，（开 学生以开火车的方 热身 火车的方式）每个同学将你看过的、知道的书名 式说一说。 (5—10 说出来，一个人说一部，一个接一个地说。 分) 二、 交流 1、同学们，我们都看过课外书，只不过有的书篇 学生自由介绍读书方 指导 幅长，有的长，有的短，你是怎样记住或理解书 法。 (约 20 中的内容的？你有什么好办法，向同学们介绍一 分钟) 下。 2、讨论 学生互相讨论，并在 有些同学不喜欢看书，就替自己找理由，有 班上说一说。 的同学说：“学习作业多，没时间阅读课外书籍。” 有的同学说：“看书太麻烦，有许多字不认识。” 这些是理由吗？说说你们的看法。

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