《治班有道——班主任智慧手册》读书心得——如何当好班主任.pdf

课间休息时，有人模仿班主任的声音，模仿得太像，连班主任都信以为真。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #日常生活笑话# #校园趣事大全#

《治班有道——班主任智慧手册》读书心得——如何当好班主任 《治班有道——班主任智慧手册》这本书的作者是钟杰老师所著，她是中学语文高级 教师、 市级优秀班主任， 这本书是全国中小学班主任培训用书， 这本书讲了许许多多的班主 任面对各式各样的学生， 如何巧妙进行班级管理， 不抛弃不放弃任何一个学生， 耐心、细心、 热心地帮助每一位学生改正不良习惯和行为， 让孩子们健康成长， 营造一个良好的学习氛围， 建设一个团结温馨的班集体。 而作为一名即将入职并且将要当班主任的新老师， 读完这本书 我受益匪浅，将我的读书心得分享如下。 1.要做一名成功的教师和优秀的班主任，要懂得反思，不仅要站在一个大人一个老师的 角度去看待学生， 更要从学生的角度出发， 从学生的心理出发， 要经常反思自己做过的每件 事情，要多读些心理学的书，还是有很大帮助的，但最大的因素还是要自己全身心的投入。 所以开学以后， 我要全身心的投入到教学中以及班主任工作中， 并有时间要多读读心理学方 面的书籍。 2.教育除了爱以外，还得有公正、公平且严格的规章制度，制度虽然是冰冷的，但教师 能够将爱心如春风化雨般地融合在冰冷的制度中， 这样学生是乐于接受的。 而且教师要甘于 当配角， 当需要孩子做配角的时候要心甘情愿地把这个配角做好， 因为连配角都做不好的话 怎么能做得好主角， 孩子不可能像一个在社会上历练多年， 心境趋于平和的中年人那样淡定， 但作为教师，还要适当地在学生幼嫩的心田里播下一些“甘为人梯，敢当配角”的种子。不 然，某一天，当他们做不了主角而又不能面对当配角的命运时，他们就会失落、痛苦，就会 怨天尤人。 3.学生爱好什么，老师没有必要无反对，更不能恶语相向。因为，这些爱好就是孩子们 的天空，或者是精神世界的唯一， 一旦坍塌或者被毁， 那么他们的整个世界也就毁了。 因此， 我们要帮他们培修、 维护，帮他们建好心灵的家园，把他们的心藏进他们的爱好里，这样才 能更有利地帮他们实现他们的愿望。 4.老师要善于抓住学生的最爱来，让他改掉坏毛病，同时教育者也应该有意识地有预见 性地把积极因素渗透到心里， 让他们积极感受生活， 积极地学习， 用他们的优点来战胜缺点。 5.作为班主任要营造一个良好的班风环境，纯正的班风环境，让每一个学生都可以快乐 的融入到大班级里， 让学生学会欣赏别人、宽容别人、爱护别人， 同时老师也要有意识地去 经营孩子的心灵，把爱护、体谅、宽让、理解植入孩子们的心灵中。当孩子举棋不定时，作 为班主任尤其要毫不犹豫地告诉他： 你是可以的， 相信自己， 你是我们大家庭里， 我们心中 重要的人！给孩子以肯定与鼓励。 6.当遇到调皮捣蛋，有厌学情绪时，要让送给孩子五颗心：安心、用心、尽心、放心和 体谅心。既来之则安之；凡事只要用心，都会做得好，只是时间的快慢而已；尽心尽力做好 自己的本职工作；放心地在学校生活，不要有任何压力， 老师不会伤害你， 学生也不会排挤 你；体谅别人将心比心，很多事情就不会再想做了。打动一个孩子不容易，但是，只要教师 真心实意、真诚地站在孩子一边，去体谅他，爱护她，最终一定会打动孩子。而孩子一旦被 打动了，他就会把教师请到他的心里去居住。 7.作为教育者，不要小瞧自己的力量。很多时候，不是我们无能为力，而是我们没有尽 力，做任何一件事情，只要尽力甚至竭力去做，都会有效果。 作为教育者不要轻易放弃自己 的责任， 很多时候不是我们的孩子不好， 而是我们这些教育者没有点亮孩子心里的灯。 一个 心里黑灯瞎火的孩子，

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