孩子们的科技节旅程：探索与成长的交响曲

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【学生视角】

011. 科技节中的实验经历

在科技节的科学实验中，孩子们通过参与科技节的科学实验，学习到课本外的知识，并在动手实践中培养了探索未知的好奇心。通过观察、思考和操作，他们逐渐培养了探索未知的好奇心，学会了用科学的思维方式去解决问题。这些宝贵的经历，将成为他们成长道路上难忘的回忆。

活动结束后，同学们纷纷记录下自己深有感触的体验。一（1）班的陈砚扬在解密密信的过程中，虽然初次尝试失败，却并未气馁。他和妈妈共同查阅资料，动手制作并成功解开了自己的密信，深刻理解了科学实验中的失败与成功是并存的，科学家们往往需要经过无数次的尝试才能得出宝贵的实验结果。

一（6）班的何卓安则通过科技节的解密活动，得知了昕妮姐姐的鼓励，这激发了他努力学习、天天向上的决心。在变色植物的实验中，他虽然遭遇了失败，但从未放弃，通过不断尝试和记录，最终找到了成功的钥匙。而四（2）班的张杰铭，在编程的道路上也经历了反复的尝试与努力，他的成长之路充满了挑战与喜悦。

022. 学生们的成长与收获

孩子们在科技节中经历了解密、变色植物、编程等实验，在失败与成功中收获成长。“我与机器人的不解之缘始于二年级，那时区青少年活动中心开设了机器人新班，我因兴趣使然，跟随金老师一路学习至今。头一年我打下了坚实的基础，通过乐高积木的拼搭锻炼了动手协调能力和平衡感。到了第二年，我进一步接触了机器人的核心——可编程控制器EV3，它如同机器人的大脑，能将指令通过电脑软件编程后下载至EV3，从而指挥机器人做出各种动作。编程过程不仅考验了我的思考和逻辑能力，更在思维锻炼上助我一臂之力。如今，我已升入竞赛班，每节课我们小组都会围绕一个课题展开竞赛，这不仅提升了我的拼搭和编程技能，更锻炼了团队合作能力。平日里我总渴望能与他人分享对机器人的热爱，而这次学校的科技节终于圆了我的梦想，让我有机会向同学们展示我心爱的小机器人，希望它们也能为大家带来欢乐！”

033. 实践经验的记录与分享

孩子们将自己的实验过程记录下来，并分享了成功与失败的经验，总结出了坚持与思考的价值。或许你正为纸船的承重而苦思冥想，不妨听听一（3）班祝以诚的经验之谈：“课余时间，我常与爸爸探讨哪种纸船最能承重。我们研究了纸船的形状、材质、厚度，还尝试了不同的叠法和反复测试。每一步都让我深感其中之乐，仿佛真的要造出一艘能乘风的纸船。”

或许你刚获得了一项新的物理知识，例如四（4）班褚诗语同学在了解水的比热后，设计了一个简单的科学实验：“实验利用了水的比热远大于空气的原理。我分别在两个气球中灌满水和装入空气，然后同时靠近蜡烛火焰。结果，水球安然无恙，而空气球却瞬间爆炸。这个实验既直观又生动地展示了水的比热特性，也揭示了热水袋里装水的科学原理。”

或许你正沉浸在植物的变色实验中，感受着科学带来的惊喜。一（3）班张欣瑜同学与妈妈共同探索了水培变色植物的奥秘。这个实验不仅展示了植物的毛细现象，更激发了孩子们对自然和科学的热爱。在妈妈的陪伴下，欣瑜准备了所需材料，开始了有趣的实验旅程。她每天仔细观察植物的状态和细节，并认真记录下来。尽管实验过程中遇到了一些困难，如植物变色现象不明显等，但欣瑜并未放弃，而是乐在其中。她主动分析实验失败的原因，调整实验方案，并最终成功完成了实验。这个过程不仅锻炼了她的意志力，更让她深刻体会到了坚持的重要性。

或许你已经在科学幻想绘画中描绘出了未来的海洋世界。四（1）班郑凯文同学就为我们展现了他心中的“海底吸尘器”。这台机器能深入10000米深海工作，不仅清理垃圾，还能零排放使用S1号新能源。这种新能源发电效率高，一次加注可用20年，且不会伤害海底生物。航舱内还设计了自动分类垃圾的装置，分类后的垃圾在管道内自动分解成丰富的彩色气泡颗粒，这些颗粒甚至可以作为鱼饲料使用。这样的创新设计，不仅展示了凯文对海洋生物的关爱，更激发了我们对未来海洋世界的无限遐想。

【老师视角】

041. 教师观察与启发

教师们观察到了孩子们在科技节活动中的积极参与，以及实验带来的思维活跃度提升。在科学教育的道路上，孩子们的每一次探索都充满了意义。看着他们沉浸于实验之中，感受着科学带来的奇妙变化，作为老师，我深感欣慰。以一（3）班张欣瑜同学的变色植物实验为例，她与妈妈的共同探索不仅揭示了植物的毛细现象，更培养了孩子们对自然和科学的热爱。

052. 科技节活动的激发作用

科技节不仅激发了孩子们对科学的兴趣，还锻炼了他们的动手能力，为未来增添可能。人工智能与未来城市，这样的愿景是否曾触动你的心弦？在七宝外国语小学，孩子们以设计制作机器人为契机，不仅激发了他们的创新思维，更在实践过程中锻炼了动手能力。这些机器人涵盖了数学、物理、机械、信息技术等多学科知识，成为孩子们探索生活中的得力助手。无论是扫地机器人、搬运机器人，还是互动机器人，每一个小创造都蕴含着孩子们的智慧与乐趣。

【家长视角】

061. 科技节中的亲子体验

家长与孩子共同参与科技节活动，促进了亲子互动，并让孩子们在探索中获得成就感。随着活动的逐步展开，孩子们逐渐沉浸于制作四封密信的乐趣之中。他们仿佛穿越时空，置身于战争片中的信息传递场景，深感自己肩负的重任。每一封密信的成功制作，都见证了他们的动手能力和创新思维。

072. 实验活动的教育意义

实验活动让孩子们在实践中学习科学知识，培养了解决问题的能力和坚持不懈的态度。科技节中的密信制作，让孩子们经历了一次难忘的探索之旅。从最初的好奇与期待，到遭遇失败时的失望，再到最终揭秘的成功，每一个环节都激发了他们的积极性，也锻炼了他们面对问题时的解决能力。这样的经历，无疑将成为孩子们成长过程中的宝贵财富。

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