基于元认知理论的二次函数教学研究

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摘要：二次函数作为九年级数学的主要内容，不仅是中学数学函数概念中最复杂的内容，而且它几乎是每年的中考热点、重点、难点。从学生的长远发展来看，初中阶段对函数的学习又直接会影响学生升入高中以后的数学学习，甚至也会对高等数学的学习带来一定的影响，因为高等数学是从函数开始的。所以，让学生在初中阶段正确掌握函数重点内容，攻克函数难点，尤其是对二次函数的正确把握是十分必要的。元认知理论在数学教学中发挥着重要作用，它能够帮助学生发掘学习潜力，教会学生如何学习，并指导学生获得正确的学习方法和技能。本文基于元认知理论，结合二次函数知识特点以及课...

关键词：

初中教育数学课程二次函数教学模式

授予学位：

硕士

学科专业：

学科教学(数学)

导师姓名：

张明亮乔国颖

学位年度：

2017

语种：

中文

分类号：

G633.6(中等教育)G632.4(中等教育)

在线出版日期：

2018-05-14 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

网址：基于元认知理论的二次函数教学研究 https://c.klqsh.com/news/view/345102

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