赴前沿盛会 汲创新动能 ——设计学院教工第一党支部“双带头人”工作室成员参加2026数字演艺创新发展交流会

发布时间:2026-03-23 22:08

参加创新工作坊或研讨会:与同行交流,汲取新思路 #生活技巧# #工作学习技巧# #创新思维训练#

2026年3月15日—16日,以“数智有灵,艺韵无境”为主题的2026数字演艺创新发展交流会暨智能设备舞美文旅空间成果展在浙江音乐学院九五剧场盛大开幕。这场由浙江数字演艺协会、浙江省舞台美术学会、浙江音乐学院与我院(浙江艺术职业学院)联合主办的高规格行业盛会,为全国演艺科技、舞台美术及文旅融合领域的学术交流与实践探索搭建了重要平台。浙江艺术职业学院设计学院教工第一党支部“双带头人”工作室积极组织党员教师、骨干成员参加了此次活动,进行了深入的学习、交流与研讨,收获颇丰,为今后的党建与业务深度融合及专业教学改革注入了新动能。

教工第一党支部”双带头人“工作室成员参加交流学习

教工第一党支部”双带头人“工作室成员参加交流学习

一、聚焦前沿,聆听行业强音‌

本次交流活动内容丰富,形式多样,涵盖了开幕式、成果展、中青年创作分享、科技艺术前沿演讲、跨界对谈等多个板块。支部工作室成员重点参与了后几项核心学术活动。

展览现场1

展览现场

浙艺优秀舞台美术作品

浙艺优秀舞台美术作品

浙艺优服装作品

浙艺优服装作品

党员教师李括的舞美设计作品参展

党员教师李括的舞美设计作品参展

在‌“生发・现场”中青年艺术创作分享会‌ 上,吴放、姚葳澎、张颖等18位省内优秀中青年舞美设计师与创作骨干,聚焦舞台艺术、新媒体装置、实时交互设计等前沿方向,分享了他们的实验性创作提案与思考。支部成员认真聆听了这些充满锐气与想象力的汇报,并特别关注了季乔、高广健、韩生等全国舞台美术界权威专家的现场精辟点评与指导。专家们不仅肯定了青年创作者的探索精神,更就如何将先锋的“实验室”理念转化为可行、可感、可传播的“舞台”实践,提出了诸多建设性意见。这对于党员教师们正在推进的项目化教学、创新工作室建设以及指导学生参与高水平学科竞赛,具有极强的启发和借鉴意义。

在‌“领航・视角”科技艺术前沿演讲板块‌,支部成员系统学习了多位行业大咖的前沿洞察。王之纲老师关于智能物联网(AIoT)技术在沉浸式演艺场景中深度应用的分享,揭示了技术驱动艺术呈现的巨大潜力;李伯男导演对数字时代剧本创作新范式的剖析,拓宽了我们对叙事与科技融合的理解;刘晓希等专家对AR(增强现实)展演创新案例的解读,则让我们看到了扩展现实技术在文旅演艺中的广阔前景。这些高浓度的知识输入,帮助支部成员准确把握了数字演艺产业的技术发展趋势与艺术创作风向。

二、跨界对话,洞察产业逻辑

“巅峰・场域”跨界对谈板块‌是本次活动思想碰撞最为激烈的环节。不同主题的交流中,众多资深专家与企业代表同台论道,围绕数字演艺的产业化路径、商业模式创新、人才培养与市场需求对接等核心议题展开了深入探讨。支部成员在旁听中深刻体会到,当前数字演艺的发展已不再局限于单一的技术或艺术突破,而是需要打通创意、技术、制作、运营的全链条,需要教育界与产业界更紧密的联动。这正与我院致力于培养“懂艺术、精技术、善管理”复合型人才的育人目标,以及教工党支部推动“党建+业务”深度融合的工作方向高度契合。对谈中提到的产业真实痛点和人才能力新要求,为我们修订人才培养方案、优化课程体系提供了宝贵的一手信息。

三、实地观摩,体验硬核科技‌

在‌智能设备舞美文旅空间成果展示区‌,支部成员进行了观摩与体验。广州宏丰光电、江苏领焰智能科技等近20家行业领军企业,集中展示了在舞台灯光控制系统、专业音响工程、全域智能控制平台、沉浸式光影解决方案、多维空间交互装置等领域的最新技术与创新产品。成员们亲自操作体验了部分智能控制设备,与展商技术人员就技术原理、教学应用可能性等进行了深入交流。这些“科技+艺术”的硬核成果,不仅令人震撼,更让大家直观感受到科技进步如何具体地赋能艺术表达与空间营造。许多设备和技术可直接转化为教学案例或校企合作研发项目,对于更新我院舞美、数字媒体艺术、环境艺术设计等专业的实训教学内容,具有直接的参考价值。

舞台灯光控制系统展示

舞台灯光控制系统展示

四、党建引航,促进业务融合‌

通过此次全方位、深层次的学习交流,设计学院教工第一党支部“双带头人”工作室全体成员认为,本次活动开阔了视野,更新了理念,对数字技术重塑演艺生态、扩展艺术边界的最新动态有了系统性认知,破除了固有思维局限。同时也明确了方向,找到了抓手。更清晰地把握了行业对人才知识结构与能力素养的新要求,为专业升级和课程改革指明了具体路径。在展览学习中链接了资源,拓展了网络:‌ 与行业专家、兄弟院校同仁及前沿企业建立了初步联系,为未来的产学研合作、实习基地拓展奠定了基础。党员教师们强化了信念,凝聚了共识,‌ 深刻认识到作为艺术职业院校的教育工作者,必须主动拥抱变革,将党建工作的政治优势、组织优势转化为推动专业创新发展的强大动力。

下一步,支部“双带头人”工作室将梳理总结此次学习成果,并将其切实转化为推动工作的具体举措。计划将交流中获取的前沿案例、技术动态纳入相关课程教学;探索与参会优质企业共建实践教学基地或开展横向课题合作;鼓励党员教师带头,围绕数字演艺、智能舞美等方向组建跨专业教学创新团队,积极申报相关教改与科研项目,力争在“党建促业务,业务强党建”的良性循环中,不断提升设计学院的人才培养质量与社会服务能力,为浙江乃至全国的文旅高质量发展和数字演艺产业繁荣贡献更多“浙艺”智慧与力量。

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