【优质】艺人采访稿

发布时间：2025-11-07 09:01

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（录播）目前，全市小学阶段学校少年宫开展的活动项目多达25种，涵盖艺体特长、科学探究和人文素养等培训内容，为学生培养兴趣、发展个性搭建了良

好的活动平台。

篮球、乒乓球、田径、传统体育游戏等阳光体育运动，旨在提高学生的身体素质；绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、童声合唱、器乐演奏等才艺培训活动，各

具特色，异彩纷呈。

在微机室里，开展上机操作、电脑绘画、上网浏览等拓展延伸培训；实验室里，开展实验操作、智力拼图和科学探究活动，增强学生的动手实践能力。

图书室全面开放，班级图书角也精心设计，让学生在书海中畅游，在书香氛围

里感受经典的熏陶。

（采访）家长：“---学校开设了很多特色项目，孩子一直很喜欢（画画），自己报了名参加了（绘画）班，通过老师的辅导，现在绘画水平大有长进，比以

前活泼多了，也爱学习了。”

（录播）学生参加“学校少年宫”的活动项目，完全出于自己的意愿，学校也

根据学生的兴趣爱好加以引导，学生在校时间的延长对学校工作提出了更高的

要求

（采访）校长：“学校少年宫的开放时间为平日放学以后，每周安排三次少年

宫活动。为保证少年宫活动形式多样，扎实有效，我们强化教师的责任心，要

求制定详细的少年宫活动安排计划，细化每一次活动的时间和活动的内容，尽

量做到丰富多彩、形式多样、寓教于乐，确保每项活动都收到实实在在的效果。”

（录播）办好学校少年宫，辅导员队伍建设是关键，学校搭建教师专业成长平台，加强教师培养力度，根据每个教师的专业特长，安排到学校少年宫任

辅导员，在工作量考核上有所倾斜，充分调动辅导教师的工作积极性。同时邀

请专家学者、民间艺人和先模人物担任学校少年宫辅导员，丰富课外教育内容。

（采访）开发区小学教师：“担任辅导员，工作量确实增加了不少，感觉身上

的也责任加重了，但是看到学生学习上不断进步，动手能力和艺术素养不断提高，作为教师感觉这种付出，这种奉献是值得的。苦一些累一些没什么”

（录播）针对部分学生家长由于工作原因，不能按时接学生回家的实际，学校

少年宫专门开辟一个专区，设立“爱心接力站”，延长对这部分学生的服务时间，教师们用爱心接管部分学生放学后、回家前的这份管理责任。学校有了少

年宫，孩子在放学后这段空白教育时段，就有了安全、健康、免费的去处，这

让忙于工作的家长们没有了后顾之忧。学校的努力、教师的付出换来了家长的

普遍认可。

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